问：“大家还有没有其它的想法？”

没有人回答。

所有可能的、大胆的“假设”，都已经写在了黑板上，杂乱铺陈：

驯服六畜、制定氏族姓名、创制婚姻、发明制陶、发明乐器、止水乱……这些，皆是同学们大胆的“假设”后，从神话故事中，剥离出来的一些“真实”。历史老师便开始一一的，进行讲解……

“所谓‘六畜’，《周礼》记载……《管子》一书中，亦有所述。然则六