义的，皇帝根本不在意。

这不是什么好的趋势。

这体现了皇帝的某种思想，某种理政思路。

可是大部分士人依然不在意。

皇帝不要微言大义，我们要，皇帝不培养国家级人才，我们培养。

要想在中央政府里站稳脚跟，你看他要不要学五经十四家法，你看他要不要懂什么叫微言大义。

不经过我们掌握的高等统治知识的教育，你看他们能不能学会怎么制定国策，怎么把握一个