而在这传播的过程之中，五种经典由于传承者的理解不同，而逐渐产生了不小的分歧。

由于没有标点符号的存在，文章断句对于经典的解释就有非常重大的意义，而在老师传授弟子的过程之中，弟子对断句的理解又各有不同。

于是一句经典往往能产生很多种断句方法，不同的断句方法也使得各自理解的经典含义产生了翻天覆地的变化。

同一句话，因为断句不同，而产生不同的意义，这是五部经典出