是深入人们的骨子里的，苦人虽然不能去享受，却不影响他们崇拜羡慕懒散奢靡的士人。所以蒙学，蒙的不是学问，而是思维挂念和意识形态。这就是高方平的教育战略。

观念不改，少年学堂的建立就没有意义，国朝没有那么多的官位给他们去竞争，最终就是镜花水月。

小孩子们学会了《怒发冲冠》后，老裴带着两个捕快怒气冲冲的来了。

于是把孩子们交给梁希玟继续调教，高方平出来，约了老裴去一个角落里