做思维导图前，沈秋先将原本做好的那些导图都粗略回看了一遍。

这些导图都是她随着学校的课程进度做的，更多是为了辅助她理解和记忆。

也因此，上面有很多只有她自己才能看懂的缩写词。

准备新做的这批思维导图是要“分享”给学校的，那这些词自然就不能写在上面。

并且，她还要保证呈现在纸上的字迹清晰工整。