统一教的话,进度差别有些大。
一个老师坐在了讲台上,身边好几个同学围着。
每一个都是拿着书,面带愁容。
不能说书编的不好,这已经是最通俗易懂的教材了,可是没有足够的基础知识打底,再通俗易懂,也帮不了不认字的。
老师只是对万俟道点了下头,万俟道就自己回到座位了,他可没有打扰其他人读书的想法。
第69章 准备(5 / 16)
统一教的话,进度差别有些大。
一个老师坐在了讲台上,身边好几个同学围着。
每一个都是拿着书,面带愁容。
不能说书编的不好,这已经是最通俗易懂的教材了,可是没有足够的基础知识打底,再通俗易懂,也帮不了不认字的。
老师只是对万俟道点了下头,万俟道就自己回到座位了,他可没有打扰其他人读书的想法。