第319章 教学质量(四)(1 / 20)

即使是食死徒,在面对这种背后骂人却发现当事人就在现场的状况时,也不由得感到了几分社死。

尤其是当对方还曾经是自己的校长时,某种根深蒂固的学生面对教授的畏惧感油然而生。

“我竟不知道你们对我校的教学竟有如此大的意见。”邓布利多叹息着说,“不如我们坐下来说说吧,你们对学校的课程改革有什么高见?”

小屋又陷入了短暂的诡异的沉默之中