不是让各地都拨些田地去助学，每年的收益用于补贴那些穷困的学生。”

大宋帝王对教育的重视堪称是一以贯之，许多制度都是在这个时期形成的，并延续至后世。

“陛下……”

赵曙今日两次岔开沈安的话题，让他很是恼火，“陛下，臣在想……”

“邙山书院的学生？”赵曙见他锲而不舍，就说道：“你莫要以为那些人不知道你的意思，邙山书院的学生去教书，教出来的全是杂学的子弟，这是和儒