第一百三十二章关于庞加莱猜想的争议(求订阅)(10 / 18)

是一个档次的。

高中数学老师,之所以是高中数学老师,就是因为仅仅面向于高中阶段的,他已经习惯于高中阶段的知识,很难再进行更宽更广的拓展。而大学的数学教授则是不一样,他们对于数学的研究更深,他能比高中老师更贴近数学的本质去讲解。

当然这些大学教授的讲课,也不是没有弊端,那就是不会讲那么细致,很多都是一笔带过、点到为止,能不能理解、能不能悟到,就得看你自己。

比如往往一道