路西恩似乎能感觉到老师既期待又头疼的情绪，微笑将论递了过去：“是一个试图解释道格拉斯议长阁下光速实验的设想，以及相应的转化关系，没什么颠覆性的东西，和之前其他奥术师提出的几个假设有共通的地方。”

这是路西恩准备用来给老师做心理铺垫的“洛伦兹变换”。

费尔南多一脸怀疑地接过论文，翻看起来，接着脸色难以言喻的精彩，让路西恩都愣住了：“老师，怎么了？”

“嘿，嘿。”