不愧是老师，这都能扯到互相帮助。

等林敏和乔椋到校门口的时候，聂楟臻已经等的花都谢了。

不能怪两个学生，主要是老王觉得还是需要多交代一下，怕两个学生会有不熟悉的流程。

老王讲的语速又慢，走的也慢，是不是还问抽问一下两个学生：刚刚我说了什么。

林敏和乔椋是知道老王有抽查的这个习惯的，所以他们听的很认真，特