笑，只能点头称是。

既然已经在图书馆了，宋盏便就着图书馆的资源，准备他的《中国文化史》大作业——也就是老乌想抄得那个。

大作业不难，但需要查阅书籍资料，老师的要求是写一个历史上某个不起眼的事件，从中挖掘某个方向的文化脉络和文化影响。

这个作业根据宋盏的理解，主要是要求学生有探索历史细节的能力，培养历史兴趣，同时对某个文化内容进行一定