数学老师瘪下嘴，这个学生成绩不怎么样，不指望了，看到有学生举手提问，然后离开。

郝强看着数学老师的背影，若有所思。

别人抄是没啥用，但他用处很大。

他抄的是一些解题套路，并不是死记硬背，而是边抄边记边理解，最多抄两遍，遇到同类型的基础题目，很快就知道如何解题了，效果甚佳。

当然，稍微复杂的题目，主要还是靠思维