着要与李讲拼命的画面。

一切都太真实了，真实得仿佛李讲真的错杀了一位病人。

李讲压力倍增，从此以后更加勤奋地学习。

对待病症时，他不只是翻阅这位医圣留下来的《桓仁医经》，还会结合《伤寒杂病论》、现代的医书一起学习。

渐渐地，他开始得心应手了，但也出现了新的问题。

一剂药，成分有多有少，有轻