建设所在朝代的老师是一样的，喜欢勤奋好学的学生，对于李建设这种经常请教问题的做法非但不觉得讨厌，相反还十分高兴。

看李建设的眼神也很和蔼，所以李建设一举手，老师就笑吟吟的问他，今天要请教什么问题。

李建设掏出早就准备好的本子和笔，“老师，这上面的题目我怎么算都不对...”

其实李建设是懂的，但是总是没什么把握。

其他学生对这一场面早就见怪不怪了，李建设刚来夜