在等待校领导过来的这段间隙中，沈静仪陷入了纠结之中。

明明是她提出要送两件尖端仪器给学校的。可此时她却似乎又纠结起来。她将仪器清单写在一张纸上，然后反复地在上面写写画画。

“把ATT反式高速离心机留给学校?……不！这件设备我的实验也很需要的！”

“要不然就送pcr基因扩增仪吧……可是我在第三阶段的基因验证里也要用到……要不然就送昆士兰电泳仪吧，可