“拖的那么长？能不能利索点儿？再问一遍，能不能？”

“能！”

一连问了三次，第三次学生们的回答，大声而短促、铿锵有力，许四海终于满意，点了点头，大声说道：“这就对了……要干净、要果断、要有力量，这才是军人！现在，我们继续转向训练……”

然后整个上午便都是转向训练。

就像是卖油翁的那个故事一样——唯手熟尔。初一六班的训练，从错误百出，逐渐的