通讯》，还有一篇ACSEL上的综述，没有放进来。”

“本科生，就六篇一作，六篇二作，而且一作文章还有AM、《自然·通讯》这种级别的……”《高分子凝聚态物理》的老师感慨道：“这学术成果，比我们组几个博士生都强上不少啊。”

《高分子化学》的老师则在心中暗想：“我们组三年发表的高质量文章数量，都没有许秋一个本科生一年的多……”

这话他自然是没有说出来，实在是难以