自己嗓子哑了，当下抄写了八句千字文和八句百家姓，既然冯举学过，让他带着同学一起朗读和抄写。然后从最基础的算学开始，十以内加减法用组合分解的方法教学，这种可以让孩子自己动手实验的方式使得学习氛围融洽，有了第一天的冯举作为表率，孩子们的积极性和勇气都提高了很多。

到了下午，韩望感觉嗓子好点，虽然半哑也能说得出话了。于是开始实践活动，课题就是蒙学统一午餐问题，一顿午餐预算十文钱，必须有足够