“小芊，注意下飞行的高度。”

在前往练习场地的途中，铭希和小芊的距离一直保持在二十米左右，他不打算在小芊前方领路，而是配合着小芊的飞行速度，观察其运用【云彩】时的习惯，并从中发现改进的问题。

当初在跟着【鹤】学习时，对方便是采用了这种自然教育的方式，先认清自己使用机甲的习惯，然后再对症下药，而非单一的知识灌输。

“是，是！”小芊的天赋很高，即使是初次进行中长距