第1057章 课堂责任调查(2 / 7)

林清榆陆勋 非池 550 字 10个月前

“然后呢?你的手语还有什么后续?”

这么一问,君君老师被问到了:“后续?”

“对,教学方案的延展是一套科学的训练方案。”管理层的人继续问。

君君老师面色有些僵硬,但还是临场慌乱掰了点内容:“学习手语,有助于让小朋友对聋哑人员感同身受。以后六一的时候,一个班的孩子上台表演大合唱可以搭配手语一起表演。那场面会很感人的。”

这时,其中一位女性的管理层犀