是墨守成规的人。

相比较循规蹈矩的学生，他更喜欢思维开放，更加有朝气，有活力，有想象力的学生。

因为他一直坚定地认为，老师的职责不仅仅是教导学生知识，最重要的是教导学生做人的道理，处世的方法。

做人都做不好，还去做什么学问。

一个做人都做不好的人，学问再好又有什么意义？

学生们跃跃欲试，但到底是没有出过校园的学生，大多比较羞涩，不愿意第一个站出来。