这些概念贯穿了任何一种文明的成长历史，包括错误上帝创作出来的那些半成品文明，他们也一样有着学习和被传授，或者传授他人知识的经历，以及必然发生的未来。

正因如此，教导本身也包含着一层暗面，在不为人所知的层级中，有着这样一股力量引领着文明和凡人的前进，而凡人们对此却一无所知。

而教导之神正是这样的一位神明，所谓教导，是以一种或多种方式，对目标进行某