，当然，有听众。

当然有老师，也有学生。

刚开始，她认为她是老师，他是学生。

她自信满满地说：“我的设计理念和思维，来源于传统文化的美感和启迪，在传统美学的熏陶下，我的设计，走得是传统美感艺术氛围的高端路线。”

说到这里，她眼的余光轻扫了一下他，嘴角露出一抹得意，酒窝溢出笑。

他停了停，用欣赏的眼光赞了她。

他紧地吹捧了句：“老师说得好。