林清榆如实地把那天的情况客观描述了一遍，也没添加个人的主观看法。

“手语？”其中一位校方管理人员皱起眉头。

“是的。”君君老师大方承认，边说边比手语，“学习手语，能促进手脑协调。

而且那首儿歌，搭配上手语，回家表演很有意思。很多家长会夸我们学校教得很好，觉得他们的孩子在我们这里虽然支付了昂贵的学费，但确实学到了东西。”

几位管理层越听，眉头皱得越紧。