停下手中的笔，有的长舒一口气，调整一下状态，开始准备教学能力测试。有的则略显紧张，毕竟教学能力测试对于很多人来说是一个新的挑战。

在教学能力测试中，有教学经验的知青迅速根据给定主题构思教案，明确教学目标、方法和步骤，并在模拟授课时能够生动形象地讲解，与想象中的学生互动良好，还能合理运用一些简单的教具辅助教学。

而村里的考生大多没有教学经验，他们在教案编写