在文化知识测试环节，知青们由于文化基础相对较好，答题速度较快。

他们在语文的基础知识部分，如字词解释、语法判断等，能够迅速作答；数学的简单运算和一些常见的应用题也能应对自如。

不过，在常识部分涉及到一些较为生僻的自然科学知识时，也有部分知青略作停顿思考。

村里的考生则在语文的古诗词填空和阅读理解上花费较多时间，他们努力回忆所