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杨教授赶紧把电源给拔了，并仔细地翻开着技能训练仪的电路板看了一会儿，就唉声叹气解释：“这技能训练仪也是有缺点的。”

“并不能完类比临床，我们再重新找一个吧。”

于是，杨老教授再一次地给方闲展示了一遍完美等级的切开术与血管探查术。

这一次的速度更快。

血管探查术与切开术相辅相成，是要讲究解剖的，但是，杨老教授只是用了九秒钟，就“ron