正是应了门径之意。

“好，此诗之意，发人深省！”

“是啊，我在往日里读书时，便常常遇到不懂的地方，当时也是心急如焚，苦思不得其解，如今听了先生这首诗，便知道往日里的方法是错的，多谢先生教导，学生在此拜谢先生了！”

“拜谢先生教诲！”

一首门径直接让在场的读书生悟了读书的方法，竟有几个才子当即向李岁酒拜谢。

如此场景，谁还会觉得此诗不好？