的一本，自那时他就在想，万一班上真有那些愿意学习的，讲这么浅显的文化课知识肯定是不够的，所以他习惯拓宽知识，为的就是让学生们能接触到深一点的题型，有和普高学生一样的学习机会，别看这些知识将来不一定用到，高考也不一定会考到，可人的学习能力是伴随一生的，人若是善于学习，将来在工作岗位中，便总能比别人多学一点，反之，早早认命的话，这一辈子也就看到头了。

当然，他知道这些话他不该讲，讲了也只会让