只能表示无奈，虽然再三表示他没有义务去教这些别的教授的学生，但是当这些学生们跑过来问他的时候，他也总不好意思拒绝吧。

就像现在，虽然问他这个问题的是他的一个学生，但是旁边还有好几个其他教授的学生，在旁边听着。

而这时候，其中一名学生又举手问道：“那教授，我们该如何去想象更高维度是怎么样的？如果您说线是一维空间，面是二维空间，体是三维空间，那四维空间呢？四维空间又是什么？我们该如