人才。

接着，在十月初九的教育改革会议上，苏咏霖提出了对施教教材变更的要求。

当然，他也没有把旧士绅们完全甩开，还是做了一些退让的。

文科教材可以最大限度保持旧有的教材，比如旧有的五经，暂时先加上《荀子》，以此为出题范围，最大程度上让现有的士子们可以参加文科考试，而不至于两眼一抹瞎。

当然，苏咏霖提出，洪武二年科举考试当中文科考试的题目，出自《荀子》的题目不