完成一门陌生语言文字的学习。

但张学舟有很多时间。

他学习的时间很可能是乌巢的两倍。

他还有现代工具的辅助，并不需要像乌巢一样拿树枝在地上涂抹，又去冥思苦想竹简上那些稍显模糊的文字。

在张学舟的书桌上，数页文字已经归纳列表。

这让张学舟随即开始念叨叨这些陌生的文字。

伴随着生涩的发声，张学舟不断将这些在梦中强行记忆而来的文字消化，弥补着短