着题，边说边在纸上进行着受力分析。

讲着讲着，顾源周围的同学就越来越多，已经将顾源完完全全的围住了，每个人都在认真的听顾源讲着解题思路，甚至连上课的铃声响起都没有听见。

当班主任叶文军走进教室，看到这一幕后，笑了笑没有说话，默默的退出了班级，直到顾源讲完了这道题，同学们都带着收获的回到自己的座位上后，叶文军才姗姗的回到教室。

“源哥儿，你的这个解题思路太棒了，现在我已