付出过努力的，也许是成绩，也许是跟辅导员搞好关系，也许是让校方了解到他们拮据的一面。

不管哪一点，重点是让学校知道他们确实是需要帮忙，而且符合受资助的条件。

那些没有获得助学金的学生，是否为此付出过，或者说争取过？”

楚辞听着赫连兰若跟她逐一分析的问题症结，醍醐灌顶一般，豁然明白了，

“你的意思是——不是公平不公平的问题，而是是否争取努力过的问题。”