管。

何况他简单好懂，我的教学也会更加顺利。

杜宴礼的思维自然而然地转到了教学上边来。

签署这一教学合同之后，单引笙的注意力和关注点总被各种奇怪的事情转移，但是杜宴礼从始至终，目标明确。

对包养这件事，杜宴礼有自己明确的准则与概念。

他会精心挑选对象，控制风险；严格规范对象行为，规避风险。前者通过眼光与分析，后者通过合同与法规。

但人毕竟