五封情信，准备大刀阔斧，把她当反面案例，教育教育其他的孩子。

没想到，情信刚到手，陈昊就到办公室，全部都领走。

美其名曰，这是写给他的，那就是他的。

校长敢怒不敢言：证据都没了，批评教育，自然也就不能有！

那几天，校长都觉得，自己的内心，受到了猛烈的暴击。

没想到，更多的暴击，再次袭来。

他有种不．良的预感：陈昊和沈心澈给他的暴击，将会接