的主儿，在课堂上总是有一些匪夷所思的怪异想法。比方说，他们上初中的时候，一次历史课老师说到了太平天国的时候，老师照着教材上称赞太平天国将地主的土地，分给老百姓的的均田政策很好之时，习莫当即问老师，那后来为我党的农业合作社好不好的时候，老师当即被问住了。这样的习莫，成绩很好，后来毕业的时候，老师给他的评语是：该生四肢发达，善于思考非正常人思考之事。“以后你打算怎么办，总不能一辈子打渔为生吧？”看着自