年，皆取得了医师资格证的‘熟练工’，另一方却都只是些才上大学的新丁，医学基础知识体系尚且没搭建起来。

让这样的两波人去比拼这专业度极高的抢答，哪一方占优势，便是傻子也想象的出来。

听到四周哗声，朴不习恬不知耻地道：“大家别急着吵，小夏老师可是有‘醍醐灌顶’这样的逆天教学方法，让学生们掌握一些习题而已，这可是分分钟就能搞掂的小事儿，反而是吴教授这边的学生，他们可都早已走出校门，参