“你过来，认真看雕像，至少给我分析出三个要点。从造型的视觉审美，再到作品本身表达的情感，以及材料载体的选择，逐一分析。”

“啊。”

那个学生傻了眼，痛恨自己的多嘴。

他眨着眼睛，可怜兮兮的样子，期盼邓少英改变主意。

奈何，邓少英冷笑，斜眼道：“要是分析不出来，回学校再重修一遍基础课程。”

学生立即打了个冷颤，心神为之一凛，急声道：“院长，不要呀，我