到工业时代，义务教育出现，人类十几岁的时候都在象牙塔中完全隔绝生产活动。这在原始时代是做不到的。人类的前期二十年寿命尽可能的在学习知识，不从事生产。

而做到这一切的原因是人类寿命逐步增长，在后面的寿命中能将学习消耗的社会资源弥补回来。人类幼年时代青少年时代在不断的随着社会展而延长。尽可能的完成这段时间的合理安排。按照蜕变者现在的预计，人类前二十年这段碳基生命的学习时间段已经是人类学习的最