方面传授他们基本的数理化知识，按照的他们的智力程度也无法将这些学科运用，在学完了后，还是要在黄土高坡上尝试种土豆，烧砖等工作。学这些有什么用？这是一个很严肃的问题。

对于这些傻不拉几，甚至有些痞气的次人类十岁孩童的询问，李子明很头疼，不过李子明没有温情脉脉的教导，而是镇压。

黄土高坡一群次人类孩童列成歪歪扭扭的一列大汗淋漓的跑着，由于非常累了，现在跑步的速度犹如乌龟一样缓慢的在