又过了几天。

课堂上，郭丽珍以种植问题在黑板上列题，并且列了选项有A，减少杨树新面积，控制杨树每年的栽培种量；B，调整树种结构，逐渐更换现有杨树；C，选育无絮杨品种，并推广种植；D，对雌性杨树注射生物干扰素，避免产生飞絮；E，其他。

她画了一个扇形统计图，扇形统计图里分别有ABCD，C是40%，D25%，A15%，B12%，E打了个问号。

边上的条形统计图下方