第5章 绽放吧,李斯特(2 / 15)

结合的教学不都会好一些?”陆释晨在心中询问。

“宿主理解有误,劳逸结合的确适用于所有教学,但室外与欢快的教学方式效果只是针对于部分学生。”系统冷冰冰的回答。

陆释晨明白了,潘骏喜动性格跳脱,如果采用严肃教训,一直就在琴房之中练习,心情自然会不好,在心情不好的情况下,学习知识的接受力会降低,这是在正常不过的了。

心情、感觉这些人体身上的情绪,是不可能完全精确的,所以系统