吧！

在巷子深处，一座很大的土院子中央，却看见一名读书人，手里拿着一卷教材，站在一块巨大的木板前面，写写画画。

“这是1、2...10，用来记账的数字。今日，我们教新学的加减发、乘除法。一把菜刀二百文，三把菜刀是多少文铜钱？”

那读书人讲道。

那些粗糙铁匠们围了一圈，一个个都瞪大了眼睛，跟着读书人，笨拙的一个一个念木板上的数字。

这应该是一座非常简