一开始，碍于都是亲戚，于东也认认真真地给分析，后来他发现，这些家长根本并不关心孩子们是不是有写作天赋，他们之所以把孩子的作文拿过来，其实就是为了听他这个大作家给说两句好话。

这些作文，很多一看就不是孩子们自己独立完成的，有着家长参与的痕迹。

于东倒也没较真，后来只要谁把作文拿过来，他也不多分析，挑着说两句好话就行。

这次于东倒是没想到，表婶家又冒出来一个干过编辑的外甥