第二节数学课，萧然继续复习高一数学知识，因为学生们刚刚学习过高一的知识，所以复习起来速度就比较快一些。

同时，他也会布置作业下去，从作业上检查学生的学习情况，按照情况不断调整教学进度。

经过第一节课的思想工作，第二节课学生们听课的热情明显就高了很多，他明显看到，每一位同学都在认真听课。

萧然讲课时，虽然自带专注与空灵buff，但是也要学生愿意去听才能起作用，如