对人性的基本约束，这样一来，原本形同禽兽的人们，就又回复到了禽兽的状态。

同时苏宁还强调，对于禽兽们的教育，不能仅仅依靠乡里的风俗予以约束，更应该进行系统的学术教育。

风俗是几千年以来所形成的秩序稳定剂，它潜移默化地影响着人类的思想，但由于祖先们并没有完全掌握教育的真正奥义，所以很多风俗都不能针对性的约束禽兽的兽性，因而，必须要进行科学合理的学校教育，通过揭示自然真理的方式，获