虽说这位现身个看起来略有那么些不大着调,但问题是人家教学水平够高!
别看他每日里带着他们上山下海玩耍不停,可教学工作一直都不曾停下。
人家先生每天都要从「自然感悟、吟诗作对、判例解析」这三个方面对他们进行锻炼。
盛苑也没想过,大自然的山
自从姜无恙的课外教学开始,每天都让先生遛得呼呼直喘的盛苑发现,自家大哥当真慧眼独具。
虽说这位现身个看起来略有那么些不大着调,但问题是人家教学水平够高!
别看他每日里带着他们上山下海玩耍不停,可教学工作一直都不曾停下。
人家先生每天都要从「自然感悟、吟诗作对、判例解析」这三个方面对他们进行锻炼。
盛苑也没想过,大自然的山">
自从姜无恙的课外教学开始,每天都让先生遛得呼呼直喘的盛苑发现,自家大哥当真慧眼独具。
虽说这位现身个看起来略有那么些不大着调,但问题是人家教学水平够高!
别看他每日里带着他们上山下海玩耍不停,可教学工作一直都不曾停下。
人家先生每天都要从「自然感悟、吟诗作对、判例解析」这三个方面对他们进行锻炼。
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第六百二十章:教学(1 / 12)
虽说这位现身个看起来略有那么些不大着调,但问题是人家教学水平够高!
别看他每日里带着他们上山下海玩耍不停,可教学工作一直都不曾停下。
人家先生每天都要从「自然感悟、吟诗作对、判例解析」这三个方面对他们进行锻炼。
盛苑也没想过,大自然的山