，给孩子们检查完作业以后，便模仿慕少凌的笔迹签上他的名字。

然后，便陪着孩子们看动画。

孩子们看动画的时候，她便拿出实验的数据来看，动画片的声音没有打扰到她，因为她的目光虽然在纸张上，但是心思却想着慕少凌，还有医院的人。

三个孩子偶尔会交换一下眼神，似乎在讨论着念穆这个状态，然后在念穆抬眸的瞬间，目光又落回电视上。

念穆知道他们为什么会这样，